burası düzenlencek

Ahmet Taştan

27 Aralık 2016 / Salı 10:16:28

YASAK KELİME: BAŞARI

Artık sadece “çalışma” kelimesine odaklanacağız. Çalışma yapıyor muyuz, yapmıyor muyuz? Buna bakılacak. Gerisi çok önemli değil. 
Ne demek oluyor bu? 
Sonuç odaklı değil, süreç odaklı düşüneceğiz artık. İnsanı ve gayretini rakamlardan ibaret görmeyeceğiz, demek bu. İşin sonunda varılacak noktaya kilitlenmek; niyet ve başlamak ile geçilen süreç nazarı dikkatten kaçıyor. Son, bitişle ilgilidir. Sonra yeni bir başlangıç başlıyor. Bu döngü insanı öğüttü ve posasını orta yere serdi. 
Neden bunları yazıyorum? Çünkü derdim var. Her okuldan bir öğretmen arkadaşın katıldığı o güzel tatlı sohbet ortamında İmam Hatiplileri değerlendirirken aklımıza düştü bu fikir. Gerçi bir an zihnimizde parlayan bir ışık değildi bu. 
Fen Lisesi ve Zeki Konukoğlu Anadolu Lisesi öğrencileri üzerinden fikir yürütünce vardığımız nokta bizi böyle düşündürdü. İnegöl’ün iyi beyinleri bu okullara gidiyor, sınavda başarısı düşük öğrenci meslek liselerine kalıyor. Özelde İmam Hatiplere gelen bu öğrencilerin puanı düşük olunca meslek liselerin öğrenci profili meydana çıkıyor. 
“Başarı” kelimesine gıcık oluyorum artık. Örnek vermek gerekirse şu malum örnek derdimizi anlatmaya yeter. “Bari Din Dersinden 5 alsaydın.” “Din dersi, hiç zayıf olur mu?” gibi genellemeleri hepimiz biliriz. “Zaten Müslüman olduğu için 50 puanı hak ediyor” gibi itirazları da duyarız velilerden. “Çocukları böyle düşük puanlarla dinden soğutmayalım” cümlesiyle işin boyutlarını ve ciddiyetlerini de eklemiş olalım.  Bu yaklaşım sonuç odaklı bir yaklaşımdır.
Biz de, şöyle cevap versek böyle düşünen idareci ve velilere. “Kardeşim bu öğrenci bir sure ezberlemiş mi Kur’an’dan? Beş vakit namaz kılıyor mu? Harçlığının bir kısmını sadaka niyetine vermiş mi? Kur’an-ı Kerim’i belli zamanlar da okuyor mu? Efendimiz (sav)’in hayatını tanıyor ve hayatını yönlendiren kaç tane hadis-i şerifi biliyor mu? Yemek yerken besmele ile başlıyor mu? Sıkışık durumda bile dürüstçe davranıyor mu? Niyetini hayır üzere kurup akıbetin hayrını diliyor mu? Fizik, kimya ve matematik derslerinin problemlerini çözerken Rahman’ın kudret eserlerinin sırları ile meşgul olduğunu biliyor mu? 
İşte bunlar, süreçle ilgili soruların bir kaçı. Karnesine Din Dersinin 5 olması onu dindar kılmıyor. Zaten tüm bu sayılanın sevabını Allah verecek. İşte başarının göstergesi rakam yerine Allah’ın rızasını kavrayacak bir yolculuktur bahsettiğimiz. Altını çizdiğimiz konu “çalışıyor” olmak. İşin esası yolda olmak, yolcu olduğunu bilmektir. 
Vaktin hakkını vermek, olayları hissetmek, doya doya yaşamak. “Ağır ağır çıkacaksın bu merdivenlerden…” Çalışacaksın, çalışacaksın. Doğru çalışma, içerik ve yöntem bakımından isabetli davranma olduktan sonra “başarı” senin köpeğin olsun. Tut yularından çek, peşinden gelsin. 
Başarıyı ve başarıları değil, çalışanları ve çalışmış olmayı konuşalım. Çalışıp da başarılı olamayanları küstürmeyelim. Cahilliğin ve başarısızlığın ardına gizlenmiş tembelliğe lanet okuyalım. Tembellerin sevilmediğini beyan edelim. Bizi hedefimiz konusunda çalışmadan alıkoyan her meşguliyetin tembellik olduğunu vurgulayalım. 
Az çalışana az başarı, çok çalışana çok başarı. Aynı şey demeyelim. Çünkü aynı şey değil. “Sen güneşi önüne al, gölgen istersen ardından gelmesin” der bir özlü söz. Allah; “İnsana ancak çalıştığının karşılığı vardır."(Necm, 53/39)” buyuruyor.
Fen Liselerinde edebiyat dersi, rahat rahat işlenemiyor. Çünkü onlar sayısalcı. Uzun yıllar sayısalcı öğrencilere edebiyat dersi veren biri olarak bir mucize gerçekleştiriyoruz. Öğrencilere matematik soruları çözerken edebiyat dersi yapıyoruz. Başını kaldırıp da kulak kabartırlarsa Cumhuriyet edebiyatından güncele sarkan cümleler yankısını buluyor vicdanlarda. Buna seviniyorum doğrusu.
Öğrencileri bu hale getiren büyük suçluyu “yani sistemi” bir yakalasak da ağzını burnunu kırıversek. Koskoca delikanlıları ne hale getirdi. Taşı sıksalar suyunu çıkaracak gençler: “Bunlar hayatımızda ne işe yarayacak?” engelini aşamıyorlar. 
Çalışmaktır önemli olan. Çalışırken eğlenen, eğlenirken çalışan öğrencilerimizi görmek istiyoruz. 
Kim gösterecek onlara bunları: fikri hür, vicdanı hür, cüzdanı hür öğretmenler tabii. Her mesleğin kıymetini teslim eden öğretmenlerin hikmetli rehberler olmalarını bekliyorum. Umarım yanlış durak değildir burası.   
   

 

Toplam 0 Yorum Yapıldı
Bu sayfalarda yer alan okur yorumları kişilerin kendi görüşleridir. Yazılanlardan Gencgazete.net sorumlu tutulamaz.

Yazarın Diğer Yazıları

BİR MUHABBETİN ARDINDA/N /

27 Mart 2017 / Pazartesi 18:00:10

KAFASI KARIŞIK GENÇ /

23 Mart 2017 / Perşembe 17:39:53

TÜYAP; KİTABA YOLCULUK /

20 Mart 2017 / Pazartesi 17:47:01

YAZMA GAYRETİ VE … /

17 Mart 2017 / Cuma 17:41:09

ESKİYE, HAYIR; YENİYE, EVET /

13 Mart 2017 / Pazartesi 17:56:40

ONLAR Kİ CENNETİMİZDİR /

09 Mart 2017 / Perşembe 16:47:25

MÜCELLA KİMDİR? /

07 Mart 2017 / Salı 18:06:17

“DEDİKLERİNİ ANLAMIYORUZ” /

02 Mart 2017 / Perşembe 17:23:13

KÖTÜLÜK KARŞISINDA /

27 Şubat 2017 / Pazartesi 17:10:41

ŞUBAT VE ŞEHADET /

23 Şubat 2017 / Perşembe 17:47:29



SabahÖğleİkindiAkşamYatsı
Nöbetçi Eczaneler

Enise Eczanesi

Osmaniye Mah. Altay Cad. No:2-205 AVM içerisi

Telefon:715 55 67

Nöbet Saati:18:30-01:00

Özger Eczanesi

Burhaniye Mah. K.Samipaşa Cad. No:86

Telefon:715 1571

Nöbet Saati:18:30-01:00

Takımlar O Av P
1 MKE Ankaragücü 24 0 49
2 Gümüşhanespor 24 0 49
3 Menemen Belediyespor 24 0 43
4 Hatayspor 24 0 42
5 Karşıyaka 24 0 40
6 Niğde Belediyespor 24 0 38
7 Eyüpspor 24 0 37
8 Kastamonuspor 1966 24 0 36
9 Sarıyer 24 0 35
10 Aydın 1923 24 0 31
11 Etimesgut Şekerspor 24 0 30
12 İnegölspor 24 0 30
13 Bugsaşspor 24 0 28
14 Tuzlaspor 24 0 27
15 1461 Trabzon 24 0 26
16 Tokatspor 24 0 24
17 Kırklarelispor 24 0 20
18 Kayseri Erciyesspor 24 0 -7