Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Dr. Ömer Faruk Yelkenci, 4+4+4 sisteminin son dört yılıyla ilgili değişiklik yapılabileceğini belirtti. Lise eğitiminin dönüşümüne yönelik çalıştayda konuşan Yelkenci, “En güzelini yapmaya çalışacağız” dedi.
Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), Türkiye’de uzun süredir tartışılan 4+4+4 eğitim sistemine yönelik değişiklik sinyali verdi. Enstitü Sosyal tarafından düzenlenen “Türkiye’de Lise Eğitiminin Dönüşümü” başlıklı çalıştaya katılan Bakan Yardımcısı Dr. Ömer Faruk Yelkenci, sistemin son dört yılına ilişkin revizyon ihtiyacının geniş bir mutabakatla kabul edildiğini belirtti.
“Eğitim Sisteminde Değişim Şart”
Türkiye Gazetesi’nin haberine göre, çalıştayın açılışında konuşan Bakan Yardımcısı Yelkenci, 4+4+4 eğitim sisteminin son dört yılında sorunlar yaşandığını vurgulayarak, “Burada bir sorun olduğu noktasında mutabakat var. Ancak meseleyi ihtiyatlı ele almamız gerekiyor. Kademelerin süresi tek başına bir sorun değil, birçok faktör etkili. En iyi modeli oluşturmak için çalışacağız” dedi.
Öğrencilerin Motivasyonu Düşüyor
Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı Ali Fuat Arıcı, mevcut lise eğitim sisteminin öğrenciler üzerindeki olumsuz etkilerine dikkat çekti. “2012’de zorunlu eğitimin gerekçelendirilmesi için öne sürülen şartlar bugün geçerliliğini yitirmiş görünüyor” diyen Arıcı, isteksiz öğrencilerin diğer öğrencilerin motivasyonunu olumsuz etkilediğini ve okul aidiyet duygusunun azaldığını belirtti.
Matematik Eğitimi Tartışılıyor
Boğaziçi Üniversitesi Öğretim Üyesi Oğuz Köklü ise lise eğitiminin dört yıl olmasının matematik başarısını doğrudan artırmadığını ifade etti. “Lise eğitimi üç yılken de matematik başarısı aynıydı. Daha fazla yıl, daha iyi eğitim anlamına gelmiyor” dedi.
Çalıştayda eğitimciler, akademisyenler ve sivil toplum kuruluşu temsilcileri sistemde yapılabilecek değişiklikler üzerine fikir alışverişinde bulundu. Millî Eğitim Bakanlığı temsilcilerinin ise sık sık not aldığı gözlendi.
